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              ◆ 德陽正規樂高搭建教育課程

              德陽正規樂高搭建教育課程

              2022-05-22
              德陽正規樂高搭建教育課程

              首先要明確一個概念:樂高并不是某個單一的課程,正規樂高搭建教育課程它是融合包括生物、物理、機械、數學、幾何、電子、工程、藝術、建筑等在內的一個知識綜合體,是全方位立體化教育的Z好詮釋。不同年齡段的孩子對樂高的訴求是不一樣的,因此樂高會本著循序漸進的原則,由淺至深的將知識傳授給孩子們。就樂高課程體系設置來說,對3-4歲的孩子開設的是樂高寶貝(上、下)的課程。德陽樂高搭建教育課程在這個階段,主要是通過搭建積木的方式,孩子們腦海中豐富的想象力和創造力將得以充分展示,同時充分鍛煉孩子們的手指小肌肉群發育,并提高手眼協調能力。

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              樂高教育理念其實很簡單,就是“做中學、玩中學”,讓孩子們在快樂的玩耍中學到知識,正規樂高搭建教育課程這與中國式教育的理念是完全不同的。大部分中國式教育的觀念都是認為學習和玩應該是分開的,但事實上,對于年齡較小的孩子來說,玩耍正是他們的天性,而做玩具出身的樂高正是在讓孩子們的天性得到充分的發揮的基礎上,讓孩子們通過樂高學習到知識。樂高教育理念認為,孩子們學習的Z好途徑就是通過探索周邊世界學習到新的知識,德陽正規樂高搭建教育并不斷改善之前的認知,從而形成全新的認知結構。

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              學習硬技能,通過學習正規樂高搭建教育課程圖形化編程軟件和代碼編程軟件(如Python\c++)來實現機器人開發項目,掌握編程語言技能。(個人認為直接學Python編程,沒必要學圖形化編程) ;掌握學習工程知識,如物理學、電子學、數學等知識;再高級一些就是培養動手方面的工程能力,如膠粘技術、工程技術、焊接技術等。軟技能,也就是個人素質。通過參加機器人教育培訓班來提高個人的動手能力、邏輯思維能力、科學創新能力、審美能力、團隊配合能力。成果轉化,通過參加機器人課程可以報名參加一些科創比賽、創客比賽、機器人比賽等活動,以此來獲得證書,增加個人光環和背景;德陽樂高搭建教育課程具備了一些工程能力可以在生活中處理一些問題,比如給家里換個電燈泡、維修一下小家電,在具有一定工程能力的小孩都可以獨立完成。

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              學習軟件使用方法:我們將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,德陽正規樂高搭建教育而它們的使用在很多地方是相通的。學習編程知識(僅僅少兒編程學習中的一小部分):簡單的編程邏輯,代碼的編寫能力,條件判斷,順序執行,循環,變量,鏈表,函數等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設計一些小工具解決一些重復流程化的工作。數學應用:將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上,正規樂高搭建教育課程將數字和計算賦予更高的生命力,而不是停留在試卷上答題。

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              近年來,越來越多的機構涉足少兒編程和機器人培訓領域,正規樂高搭建教育課程同時也涌入了很多創業者。在美國, STEAM教育已成為其素質教育的核心,編程、3D打印、機器人等新技術教育已走進了美國的中小學校。美國前總統奧巴馬也曾參與“編程一小時”活動,并呼吁美國小朋友“別總在手機上玩,要去編程”。同時國內外對少兒編程的推動舉措更是絡繹不絕,也就說明的少兒編程的重要性。日本在中小學普及編程教育科目;正規樂高搭建教育在國內,2015年9月,教育部發指導意見,鼓勵探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中國浙江地區將把信息技術作為高考選考科目,其高考考試范圍包括編程、數據庫處理、表格處理等。

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              CopyRight @ 2020 韋哲教育 All Right Reserved 瀘州市韋哲教育科技有限公司是專業的創意課程培訓機構,引進國際少兒創意教育的課程體系,為3-12歲的孩子提供完整的創意及機器人課程,全方位培養孩子的動手能力、創新思維、邏輯思維、空間想像、團隊合作等綜合能力。
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